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外面又下起了小雨,天气看起来三天都不会晴。由于是周末,我们原本打算带孩子们去大自然探险,让他们体验一下春天大自然复苏的美妙景象,但持续的小雨打乱了我们的计划。
一大早,两个孩子就被锁在屋子里,玩积木、玩捉迷藏、看电视、看绘本、玩平板电脑、用沙发垫搭房子、在餐厅玩。正在围着桌子跑步锻炼身体。
经历了这一切之后,他们很快就感到无聊,懒洋洋地坐在沙发上,不断地嘀咕着“无聊”,仿佛绝望了。
这不是任何年龄段的孩子都应该有的样子。我提议“我们为什么不出去玩呢?”
“好吧,好吧,我最喜欢的就是出去玩。”弟弟欢呼道。
“可是下雨了……”弟弟遗憾地说。
“下雨怎么办?带把伞出去吧。”弟弟歪着头说道。
然后我们三人就打起伞出发了。
我走出门,走进雨中,雨滴飘落在我的伞上,一开始,一个个细小的水滴分开,然后聚集在一起,直到它们汇合在一起,快乐地流淌,在伞面留下卷曲的痕迹。从上到下。两个孩子抬起头,惊叹于透明伞上雨滴的变化。
当我们沿着一条盛开的蓝紫色鸢尾花的小路行走时,我告诉孩子们“这是一朵鸢尾花。这朵蓝紫色花的语言是“我想你”。
哥哥走近这朵花,仔细观察。“妈妈,看,花里面有一个三角形,”弟弟喊道。
鸢尾花有三片向外延伸的花瓣,每片花瓣上都有一个深紫色的环,花的表面呈三角形。
当我来到村里的一个小广场时,底部有一个雨水积聚形成的大水坑,两个孩子试图踩水,但当他们看到我没有阻止他们时,我就开始在水里玩耍。大胆地浇水。他们跳进水坑里,抬起脚,溅起水花,用力踩着,溅得到处都是水,把鞋子和裤脚都浸湿了,但他们却没有注意到。静谧的细雨中,两人踏着水面,互相追逐、欢笑。
我想知道如果我的鞋子脏了或者裤子湿了会发生什么。难道孩子的幸福不比这更重要吗?
雨终于停了,孩子们撑着雨伞,看着路边草地上的水珠,清澈的水珠真可爱。弟弟说它像一颗闪烁的星星,哥哥说它像一颗闪亮的宝石。
孩子们小心翼翼地把小水滴放在手上,弟弟说“我们抓到了一颗星星。”哥哥说“我们捡到了一颗宝石。”兄弟俩笑了起来。
玩完圆点之后,孩子们对广场上的泥土产生了兴趣,找到树枝,在土里挖,不一会儿,就挖好了洞。
我哥哥说“我想去地内部,了解更多关于它的事情。”
我哥哥说“我想在这里修一条长长的隧道,这样火车就可以通过。”
孩子的世界很简单,一把雨伞、一朵小花、一滩泥土、一个水坑就能带来很多快乐。
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